應芬蘭芬中教育協會邀請,在市教育局組織協調下,以清遠市第一中學副校長謝業科為團長的清遠市教育交流骨干教師代表團一行10人于2019年8月13日至22日,赴芬蘭進行了為期10天的教育文化交流學習活動,圓滿完成學習任務。期間,清城區飛來湖中學、清遠市教師進修學校附屬實驗小學、清城區先鋒小學、清新區何黃玉湘中學以及清新區第二小學分別與芬中教育協會及其會員學校簽署了長達三年的教育交流合作備忘錄,為今后雙方進一步互訪與交流打下堅實的基礎。
我市五校與芬蘭學校代表--芬中教育協會副主席Pekka Pellinen簽署教育備忘錄
學習期間,市教師代表團受到芬蘭國家聯盟黨會議小組成員Ville Kaunisto、芬中教育交流協會(FICEA)主席亞里·安德森等的熱烈歡迎,雙方就基礎教育的學校管理、教學模式、教學體制、課程體系、課程設置、課堂教學、校外人文課程、教師專業發展及學生評價學生等方面進行了認真、細致的交流與探討。芬中教育協會高級顧問Matti Rossi,PhD、芬中教育協會副主席Pekka Pellinen、芬中教育協會副主席李棟博士以及芬蘭知名數學教學專家Hellevi Putkonen還分別為我市教師代表團作了《學校學習新愿景——芬蘭模式》、《數字教學化解決方案》、《芬蘭課改給我們課程建設帶來的啟示和思考》、《如何提高數學學習的積極性和創造性(1-6年級)》等4個講座。讓教師們對芬蘭的基礎教育發展和踐行的教育理念有了更深入細致而又詳細的了解。
芬蘭國家聯盟黨會議小組成員Ville Kaunisto(左一)為市教師代表團到來致歡迎辭
芬中教育協會副主席李棟博士為市教師代表團講授芬蘭課改給我們課程建設帶來
的啟示和思考》
學習的同時,市教育代表團回訪市一中友好學校芬蘭許爾凡學校,并深入思朵名小學、塔莫雷斯格高中,坦佩雷國際學校、拉普蘭大學教師培訓學院等地方進行學習交流。在走訪學校中充分理解“學校是小的社會,社會是大的學校”。在芬蘭社會化大教育前提下,芬蘭教育著重讓學生把學習當娛樂,把學校當家庭,把學校當社會。使學生們在學習中不斷提升興趣,既培養了學生自主學習能力和創新能力,又培養學生持久甚至終身學習能力。
芬蘭學校教學課堂(一)
本次市教師代表團成員有:清城區教育局裝備辦中心主任李陽新,清遠市第一中學副校長謝業科以及廖女棟、范敏能、范發平三位老師,清城區飛來湖中學校長張偉忠,清城區教師進修實驗小學校長林偉良,清城區先鋒小學校長劉順金,清新區何黃玉湘中學校長范林春,清新區第二小學校長曹桂河。
2019年清遠市教育交流骨干教師代表團10名成員