為進一步加強我市中等職業學校內涵建設，突出教學工作在學校的中心地位，推動各校教育教學改革，2013年6月開始，市教育局組織專項督查組對全市中等職業學校進行教學教育常規工作檢查，深入了解職業學校專業建設、課程開發及教學、教研情況。

據督查組反饋，已經接受檢查的各中職學校有以下幾個好的方面：一是都能高度重視教學工作，大部分學校在執行教學大綱、教學計劃和教材管理、教學過程管理、教師業務管理、教學研究及信息管理、教學設施管理等方面都加強了制度建設；二是實施教學計劃基本規范，專業培養目標、業務范圍、崗位能力、知識結構等要求明確。主干專業核心課程設置、教學要求及教學活動安排表基本符合教育部頒布的指導方案的要求。部分學校能不定期召開有相關行業和企業專家參加的制訂教學計劃研討會。三是能加強師資隊伍建設，特別是“雙師型”教師隊伍建設，大部分學校制定了“雙師型”教師的培養計劃，通過組織專業培訓、參加教師技能大賽等，不斷提高“雙師型”教師的比例和質量。四是根據查看資料、教師座談、隨堂聽課等環節獲取的信息，大部分學校能重視平時的教學過程管理和監控，重視學生學習能力、實踐能力、創新能力的培養，重視學生對教師教學行為的評議。五是學校實驗實訓設備的使用情況正常，使用率比較高，設備管理比較規范，基本滿足教學需要。

與此同時，也存在著以下幾個不足的方面：一是制度落實還不夠到位；二是個別學校在專業建設、課程設置上，與地方經濟發展聯系不夠緊密，與本、外地企業合作不夠深入；三是部分學校的部分專業實驗實訓設備還存在不足；四是部分學校對教學教研過程性資料的收集、整理、歸檔有待加強。

本次教學教研督查是促進本市中職校提高教育教學質量的有效方式，客觀地反映了目前中職學校在工作過程中的真實狀況，有利于教育主管部門采取相應的對策和措施，推動中職學校開展現代職業教學教研改革，同時也有利于中職學校進一步重視對教學的指導和質量的監控。市教育局將進一步加強中職學校學科教學及教研活動的指導，提高督查工作的針對性和實效性。