2024年3月6日下午，清遠市教育局黨組成員、副局長高常立帶領市教育局高質量發展辦公室干部職工赴清遠市梓琛中學調研學校高質量發展工作。學校黨委書記余耀強，黨委副書記、校長盧立知陪同。

高常立在調研座談會講話

　　調研中，盧立知詳細介紹了清遠市梓琛中學在學校黨委的領導下，堅持“和善而堅定”的積極教育理念，推行“三力”培養自主管理模式。通過書院育人活動，強化學生的朋輩教育、禮儀教育、生活教育與人格養成，引導學生開展自主管理，提升學生的綜合素質；進一步改進學生管理模式，將學生管理權限從學校下放至班級，完善了“學校——年級——班級（小組和宿舍）”三個層級的自主管理工作機制，促進學生成長力、學習力、行動力的發展，培養學生自能、自創和自省能力，希望學生通過“他律——自律——自主”蛻變，實現自主管理、自我教育，做到自勝致遠，成為善做人、善學習、善生活的“三善學子”。

　　清遠市梓琛中學“三力”培養自主管理，包括校級學生會——年級自管會——班級“三力小組”三層級的學生自主管理，使學生參與到學校教學、德育、后勤管理中，達到學生自我教育。學校每天下午16:45-17:00進行學生自評會——夕會，由值日干部對當天班級運營進行點評，表揚班級的好人好事、正能量；值日班干、行政小組長對存在的問題進行點評和反思；班主任進行評價總結。通過夕會，全體學生能及時總結反思一天的收獲與不足。

高常立調研高二（1）班夕會

高二（2）班夕會

高二（7）班夕會

高一（2）班夕會

高一（4）班夕會

高一（7）班夕會

　　在清遠市梓琛中學的班級夕會上，領導們很欣喜地看到，僅僅開學三周，在班主任指導下的學生干部自信滿滿地站到班級學生面前，有條不紊地總結“今日之我班”的情況，對于班級的好人好事、正能量的學生或事件，學生們紛紛報以熱烈的掌聲；對于班干所指出的小組內成員的不足之處和來自同學的善意提醒或督促，學生都能大方接受同學的監督和管理，及時反省并大方表態加以改善。

　　通過觀摩學生自我展示的夕會，高常立對梓琛中學班級中學生向好、向上的良好氛圍給予高度評價，同時希望梓琛中學繼續加大投入，推進“三力”培養自主管理模式改革，多出精品成果，形成可復制、可推廣的教學改革經驗。

　　清遠市梓琛中學推行“三力”培養自主管理模式，充分激發了學生的潛能。“夕會”的開展給予學生寬大的自由舞臺，讓學生自信滿滿的同時學會自省，學會接受監督，這也提高了學生個人的思辨能力、表達能力、溝通和協調能力。