為提高清遠市初中數學教學和中考復習的針對性與實效性，及時分析總結清遠市數學科中考，做好2021年中考備考部署和初中數學教學改進提升工作，11月25日至27日，清遠市義務教育數學學業水平分析暨2021年中考備考研討會在清城區清城中學召開。
清遠市委教育工委委員、市教育局黨組成員、副局長劉耀堅，清城區教育局黨組成員、副局長莫世文，南京師范大學教授、義務教育課程標準修訂組核心成員、北師大版初中數學教材主編馬復，北京師范大學出版集團總編輯李艷輝，北京師范大學出版社數學分社社長胡宇，廣東省教育研究院教學教材研究室數學科主任、中學數學教研員吳有昌，南京市初中數學教研員王紅兵等領導和專家出席本次活動。
活動由清遠市教育教學研究院初中數學教研員孔劍鋒老師主持，各縣（市、區）數學教研員、市初中數學教研中心組成員及九年級骨干教師代表共305人參加，全國同步觀看活動直播的教師約22000人次。 一、2020年中考總結分析暨2021年中考備考研討 25日，首先舉行清遠市2020年中考總結分析暨2021年中考備考研討活動，共五個環節。 第一個環節是2020年清遠市數學中考總結分析，由市教研院初中數學教研員孔劍鋒老師主講。孔老師運用數據多角度分析解讀了清遠市2020年中考數學考試情況，指出面臨的困境和急需改進的地方，并結合備考經驗用實例展示借助數據分析指引中考備考的成功策略。他要求在新中考下，大家要打破固定思維，抓住學科知識本質，關注學生思維發展，在課堂教學中有效落實數學核心素養。
第二環節是中考備考經驗分享。清城中學蔣曉清、陽山秤架民族學校陳群娣、連南民族高級中學初中部陳旭文等3位老師分享了各自的備考經驗。
蔣曉清老師介紹的清城中學系統化、團隊化、精細化備考經驗讓在座的九年級數學老師受益匪淺；陳群娣老師從培養學生數學學習興趣入手，依照課標要求，吃透教材，在課堂教學中培養學生良好數學思維習慣，并借助市、縣資源進行中考復習；連南民族高中初中部七至九年級每位老師都全程參與中考備考，提前部署，落實常規到位，備考中集體力量得到充分發揮，優秀的備考經驗得到較好的傳承。 第三個環節是英德市教師發展中心初中數學教研員朱光睿老師作《幾何畫板在初中數學教學中的應用》研究成果分享。朱老師從幾何畫板的功能、幾何畫板在初中數學各個知識領域教學中的應用等方面展開講座，介紹運用幾何畫板提高初中數學教學實效、引領學生進行深度學習的具體做法。
朱光睿老師作《幾何畫板在初中數學教學中的應用》研究成果分享 第四環節，陽山縣教師發展中心歐陽紅峰老師作《核心素養導向下的數學中考備考思考》專題講座，從核心素養的提出、核心素養的理解、核心素養導向下的數學中考備課思考三方面進行講述，提出要準確分析學情、整體規劃、全程備考；要抓住學科本質，進行深度化教學；要轉變教學觀念，促進學生自主學習。
歐陽紅峰老師作《核心素養導向下的數學中考備考思考》講座 第五環節，廣東省中小學教師工作室主持人東莞竹溪中學余再超老師作《談初中數學變式教學設計的實踐研究》專題講座。余老師分別從數學中考考什么、何為變式與變式教學、變式教學的教學原則、變式教學的教學方法、變式教學中的作用、變式教學的案例研究五方面介紹變式教學研究。余老師充滿激情、風趣、幽默的講座引來會場一陣陣笑聲和掌聲，頗具深度、廣度、高度的變式教學研究，給與會教師帶來強烈的震撼和深切的思考。
余再超老師作《談初中數學變式教學設計的實踐研究》專題講座 為進一步明晰清遠市初中數學在教學改進中存在的問題，幫助清遠市初中數學教師準確把握課標、深刻理解教材、優化課堂教學、提高課堂效率，全面提升清遠市初中數學教學質量，在北師大出版社、馬復教授團隊、廣東省教育研究院的大力支持下，26、27日開展了清遠市初中數學教學改進與質量提升研討活動。 26日上午，馬復教授給大家帶來了精彩的講座《學業監測與數據分析》。馬復教授首先分析了清遠市八年級學生數學學業監測數據，然后結合清遠市的實際情況從學業水平測試的試題命制、命題準則等方面作講解，并就如何提高清遠市學生的數學素養及數學能力提出了諸多有益建議，讓在座老師開闊了視野、更新了理念，有利于促進教師教學能力的進一步提升。
26日下午至27日上午，南京市初中數學教研員王紅兵老師帶來了形式特別、內涵豐富的講座《高品質初中數學課堂教學構建》。王老師以自身多年命制試題引發的思考為例，告訴我們數學課堂應該教會學生用數學思維去解決數學問題，第一個應該教給學生的就是轉化思維，讓學生學會把未知轉為已知，經歷知識的發生發展過程，指導大家通過設計有效的學習單，有效落實“以學定教，順學而教，少教多學”的理念，不斷提高學生思維品質。
王紅兵老師作《高品質初中數學課堂教學構建》專題講座 活動中，清城中學葉少梅和王紅兵老師進行同課異構，課題為北師大版八年級上冊的《平均數》。葉少梅老師注重發展學生的獨立思考與運算能力，在教學設計和課堂把握上，充分體現了他扎實的教學功底。王紅兵老師的課注重引發學生思考，重視激發學生學習數學的興趣，整節課以“問題+追問”的形式誘導學生積極思考并主動回答，讓學生的思維在課堂中得到深度啟迪。兩位老師的課堂教學，讓聽課老師深受啟發，獲益頗多。
清城中學葉少梅老師和王紅兵老師進行同課異構
隨后，王紅兵老師結合課例《平均數》，繼續談如何構建高品質的初中數學課堂，從集體備課、教材研究、教學中設置問題+追問等方面，以案例+理論的方式，闡述“初中數學課怎么樣上、課堂怎么樣推進”才能把學生教聰明。他的講座讓與會的老師對高品質的初中數學課堂有了新的認識與理解，激發了教師對高品質的初中數學課堂的追究與研究。 27日下午，省教研院中學數學教研員吳有昌博士作了題為《提升初中數學教學質量的策略》專題講座。吳博士結合豐富的教學案例，對初中數學教學中存在的問題進行深入分析，結合自身的研究體會與思考，提出了五大提升教學質量策略，為清遠市初中數學教師研究課標和教材、開展教學改革實驗和課題研究指明了方向。
吳有昌博士作《提升初中數學教學質量的策略》專題講座 整個研討活動歷時3天，備考活動所展示的備考策略和方法，從具體到一般再到具體，相互印證、相得益彰，激發了與會教師對新中考備考的思考，將進一步推動清遠市中考備考工作向更扎實、有序的方向邁進；專家們幫助明晰了清遠市初中數學在教學改進中存在的問題，在準確把握課標、深刻理解教材、優化課堂教學等方面作了指導，給人啟發。
