1

體育與健康科目分值過高，建議下調

不采納

為貫徹落實《健康中國行動（2019—2030年）》、《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》、《廣東省全面加強和改進新時代學校體育工作行動方案》等文件精神，確保2030年《國家學生體質健康標準》達到規定要求，國家和省相繼提出要開齊開足體育與健康課程、完善體質健康管理評價考核體系、學生體質健康水平和綜合素養明顯提高。提高體育與健康在中考計分科目中的分值，有利于激發學生對體育鍛煉的興趣，促進學生加強鍛煉，增強學生的體質。綜上所述，對降低體育中考分數的建議，不予采納。

2

道德與法治科目分值過低，建議調整

采納

3

化學科目分值過高，建議調整

采納

4

優化體育考試，配套出臺相關科學的考評方案

采納

相關細則將在初中學業水平考試體育與健康科目考試相關文件中規定。

5

把信息科技納入計分科目

解釋說明

目前我市信息科技教育資源不均衡，尚不具備將信息科技納入錄取計分科目的條件。計分后將加大考生負擔，且我省其他地市均未將信息科技納入錄取計分科目。

6

建議保留地理、生物考試成績計入中考總分

解釋說明

《廣東省教育廳關于深化高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》（粵教考〔2023〕14號）規定，語文、數學、外語和體育與健康以分數形式呈現；其他科目可以分數、等級形式或“合格/不合格”呈現。為減輕考生負擔，結合地理、生物課程的課時、課程容量，借鑒我省其他地市做法，地理、生物考試成績不計入中考總分，改為以等級形式呈現。

7

建議歷史、地理、生物和化學等四個科目考試成績均不計入中考錄取總分

部分采納

地理、生物科目考試成績不計入中考總分。《廣東省教育廳關于深化高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》（粵教考〔2023〕14號）要求，廣東省各地市除語文、數學、外語和體育與健康4門科目外，至少將道德與法治、歷史、物理和化學納入中考招生錄取計分科目。

8

建議適用對象為2024年或2025年秋季入學的初一學生

解釋說明

在前期調研座談中，家長、學生普遍反映學生課業負擔過重，期望能減負。為盡快給學生減負，因此從2023年秋季入學的七年級學生起實施深化中考改革的新政策。

9

建議提高優質高中投檔錄取對地理、生物的等級要求

解釋說明

本輪深化中考改革的主要目的之一是減輕考生負擔，提高等級要求不符合減負的目標方向。