清遠市第三中學高中歷史教師李金環獲評“全市教育系統優秀共產黨員”。李金環同志時時處處從嚴要求自己，努力擔當為人師者的育人使命，一直堅守培根鑄魂初心。

　　認真教育教學，用心啟迪學生智慧火花。該同志曾擔任多年班主任、學校歷史科科組長和年級備課組組長工作。她堅持學習并利用積極教育、情思教育等先進理論開展育人工作，奉行“寬嚴并濟，高效管理”的德育管理理念，善于運用感性和自身的正氣形象對學生進行教育和啟發，在學生成長路上充當著“引路人”的角色。該同志認真鉆研教材和課程標準，主動迎接兩輪新課程改革和多次高考改革，能熟練運用信息技術輔助課堂教學，運用材料教學法、情境教學法、問題教學法、大概念教學等方法改革課堂教學，創設思辨性和開放性的課堂，使學生的批判思維和邏輯思維得到較好的鍛煉。她尊重學生，善于培養學生的問題意識，注意為學生營造思考的空間。她曾多次承擔市級教研活動公開課、市級教師工作室匯報課、省教研基地送教課，培養學生考上清華大學、中國美術學院、中央美術學院、上海音樂學院等知名院校。

　　勤于研修提升，用情共筑教師成長平臺。該同志積極參與省、市級研修學習，努力提升自身綜合素養，也積極共建教師發展共同體。她曾主持和參與多項省市級課題，如主持省級課題“‘雙新’背景下高中歷史大概念教學的應用研究”，市級重點課題“高中歷史創新型作業的研究”，參與省級課題“‘雙循環’路徑下提升高中歷史教學設計能力的研究”等。多篇論文發表在國家級省級刊物或獲省市級獎項，曾獲廣東省和清遠市“一師一優課”獎、清遠市中學歷史命題比賽一等獎、清遠市普通高中優質課例評比一等獎等。作為清遠市第二屆教師工作室（鄧建英教師工作室）的核心成員，積極協調各項研究工作，獲評為2022年清遠市二屆教師工作室“優秀學員”。該同志擔任學校歷史學科科組長期間，熱心指導本校青年教師成長，積極營造青年教師發展的平臺。

　　樂于無私奉獻，用愛塑造師者育人形象。該同志時刻牢記自己的黨員身份，在教育教學工作之余經常參加學校和社區的志愿者活動，用愛心服務師生、服務社區，充分發揮黨員的先鋒模范作用。作為清遠市教育系統黨史宣講團成員，多次通過講座形式為學生講解中國共產黨百年奮斗歷史，2022年被清遠市委教育工委評為“優秀宣講員”。