9月22至23日,清遠(yuǎn)市2022年義務(wù)教育階段、普通高中辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流暨教學(xué)質(zhì)量分析工作會(huì)議先后在清遠(yuǎn)市第二中學(xué)、清遠(yuǎn)市第一中學(xué)召開。市人民政府副市長楊煥出席會(huì)議并講話,市委教育工委書記,市教育局黨組書記、局長張玉蘭部署全市2023年高考備考工作,市委教育工委委員,市教育局黨組成員、副局長高常立明確義務(wù)教育階段教育教學(xué)工作重點(diǎn),市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子和各科室負(fù)責(zé)同志,各縣(市、區(qū))教育局、市縣兩級(jí)教師發(fā)展中心有關(guān)負(fù)責(zé)同志,以及中小學(xué)校校長代表等210余人參加會(huì)議。
普通高中辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流暨教學(xué)質(zhì)量分析工作會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
義務(wù)教育階段辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流暨教學(xué)質(zhì)量分析工作會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
楊煥強(qiáng)調(diào),全市教育工作者要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委市政府大抓教育、辦好教育的決策部署上來,保持定力耐心,堅(jiān)定信心決心,奮力趕超跨越,為辦好人民滿意的教育共同努力,以教育教學(xué)質(zhì)量提升夯實(shí)教育高質(zhì)量基礎(chǔ)。一要提高政治站位,強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),始終圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”這一根本問題,努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。二要突出工作重點(diǎn),提升教育質(zhì)量,緊扣教學(xué)質(zhì)量這一核心,錨定均衡發(fā)展這一目標(biāo),聚焦能力建設(shè)這一關(guān)鍵。三要抓住主要矛盾,優(yōu)化教學(xué)方法,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,大膽改革創(chuàng)新,主動(dòng)適應(yīng)新高考模式。四要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化過程管理,加強(qiáng)人文關(guān)懷,夯實(shí)教育保障。
清遠(yuǎn)市人民政府副市長楊煥講話
張玉蘭指出,要緊緊把握高考改革等教育發(fā)展機(jī)遇期,深入貫徹落實(shí)市委市政府關(guān)于教育的決策部署,堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,抓住核心環(huán)節(jié),盯緊突出短板,采取切實(shí)舉措,以實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的向往與期盼。一要堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),提升高考備考責(zé)任感。二要開闊備考視野,深入理解教育方針政策,遵循教育教學(xué)規(guī)律。三要加大“新課程、新課標(biāo)、新教材、新高考”的研究力度。四要推進(jìn)區(qū)域聯(lián)合教研的廣度與深度,縮小區(qū)域、校際發(fā)展差距。五要加強(qiáng)后勤保障,從政策、經(jīng)費(fèi)、人員等方面排憂解難,加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo),為學(xué)生安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好、寬松、和諧的氛圍。
市委教育工委書記,市教育局黨組書記、局長張玉蘭講話
高常立指出,要以只爭朝夕的責(zé)任感和使命感,全力以赴提升義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量,向清遠(yuǎn)人民交上一份滿意的答卷。一要明確目標(biāo),增強(qiáng)義務(wù)教育質(zhì)量提升的使命感。二要深挖問題,增強(qiáng)義務(wù)教育質(zhì)量提升的緊迫感。三要創(chuàng)新教科研,增強(qiáng)義務(wù)教育質(zhì)量提升的支撐力。四要壓實(shí)責(zé)任,促進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。五要科學(xué)評(píng)價(jià),推動(dòng)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
市委教育工委委員,市教育局黨組成員、副局長高常立講話
市教師發(fā)展中心(市教育教學(xué)研究院)主任(院長)李雄飛和副主任(副院長)陳建峰分別對(duì)高中階段和義務(wù)教育階段2022年教育質(zhì)量進(jìn)行了分析總結(jié),指出市、縣兩級(jí)教師發(fā)展中心全體教研員要堅(jiān)持立德樹人、為黨育人、為國育才,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮敬業(yè)、扎實(shí)苦干、追求卓越的精神,珍惜崗位,傾注心血和真情,加大教育教學(xué)課題研究,為全市教育高質(zhì)量發(fā)展提供決策意見。同時(shí),會(huì)議通過經(jīng)驗(yàn)分享、專題講座、分組交流等形式,進(jìn)一步拓寬與會(huì)人員教育教學(xué)思路,群策群力破解制約全市教育質(zhì)量提升的瓶頸問題。